Wie sieht ein jüdischer Friedhof aus? Was erzählen uns Inschriften und Symbole? Mit einem liebevoll gestalteten Begleitheft erkunden Grundschulklassen den jüdischen Friedhof in Rexingen auf eigene Faust – altersgerecht, spielerisch und mit viel Raum zum Entdecken. Das Heft basiert auf einem Lied, das in jüdischen Familien am Sederabend gesungen wird und führt die Kinder mit einfachen Texten und kreativen Aufgaben über den Friedhof. Dabei lernen sie zentrale Elemente jüdischen Glaubens, Brauchtums und der Erinnerungskultur kennen – kindgerecht und handlungsorientiert.

Wie sieht die religiöse Praxis gläubiger Jüdinnen und Juden aus? Was verbindet Judentum, Christentum und Islam? In dieser interaktiven Doppelstunde entdecken Schülerinnen und Schüler zentrale Elemente des Judentums – vom Aufbau der Synagoge über Feste und Rituale bis hin zur Heiligen Schrift. Originale Gegenstände wie Torarolle, Gebetsmantel oder Gebetsriemen dürfen dabei in die Hand genommen werden und machen Judentum erfahrbar.

Das Angebot fördert die Wertschätzung für religiöse Vielfalt und ein respektvolles Miteinander – am authentischen Ort, gemeinsam im Gespräch.

Wählbare Schwerpunkte:

• Haus der Versammlung – Die Synagoge

• Von Rosch ha-Schana bis Purim – Feste und Feiertage im Judentum

• Tora und hebräische Bibel – Heilige Schriften im Judentum und im Christentum

• Mazel Tov – Religiöse Ereignisse im Lebenslauf

• Ecclesia und Synagoge – Die Kirchen und der Antijudaismus

Diese Führung durch die ehemalige Synagoge Rexingen und über den jüdischen Friedhof gibt einen lebendigen Einblick in das jüdische Leben auf dem Land vom 18. Jahrhundert bis ins 20. Jahrhundert. Anhand der Lebensgeschichten jüdischer Menschen wird deutlich, wie religiöses Leben, christlich-jüdische Nachbarschaft und gesellschaftlicher Wandel jüdisches Leben prägten – zwischen Anerkennung und Antisemitismus, Wandel und Bewahrung.

Was bedeutet es, wenn Demokratie zerstört wird? Diese Führung folgt den Spuren jüdischer Männer aus Horb, die 1938 in das Konzentrationslager Dachau deportiert wurden. Bei einem Rundgang durch die Stadt lernen die Schülerinnen und Schüler, wie die nationalsozialistische Verfolgung vor Ort begann – und was das mit uns heute zu tun hat. Ideal auch zur Vorbereitung auf eine Exkursion nach Dachau.

Die wechselnden Ausstellungen im Museum Jüdischer Betsaal Horb greifen aktuelle oder historische Themen rund um jüdisches Leben, Erinnerungskultur und demokratisches Lernen auf. Unsere individuell angepassten Begleitangebote für Schulklassen machen diese Themen erlebbar – mit schüleraktivierenden Methoden, Raum für Fragen, Diskussion und neue Perspektiven.

Wie lebten jüdische Familien in einer Landgemeinde Anfang des 20. Jahrhunderts? Was passiert in einer Synagoge? Und was erzählen uns jüdische Grabsteine? In dieser interaktiven Führung sich Schülerinnen und Schüler entschlüsseln Symbole und Inschriften auf Grabsteinen und begeben auf Spurensuche nach jüdischer Religionspraxis – zwischen Alltag, Festtag und Erinnerung.

Wie veränderte der Nationalsozialismus das Leben einer jüdischen Landgemeinde? Diese Führung durch die ehemalige Synagoge, den Ort Rexingen und den jüdischen Friedhof zeigt, wie antisemitische Hetze und NS-Gesetze in den Alltag eingriffen – und welche Wege einzelne Menschen zwischen Flucht, Emigration und Widerstand fanden. Ein Angebot mit Raum für Perspektivwechsel und Gespräche.

Wie gelingt ein Neuanfang, wenn Heimat keine Sicherheit mehr bietet?
Diese interaktive Führung nimmt Schulklassen mit in die Ausstellung „Ort der Zuflucht und Verheißung“ und erzählt die bewegende Geschichte jüdischer Familien aus Rexingen, die 1938 ins britische Mandatsgebiet Palästina auswanderten – auf Flucht vor der NS-Diktatur. Anhand von persönlichen Geschichten, historischen Dokumenten und Bildern erfahren die Schülerinnen und Schüler mehr über die Vorgeschichte dieser einzigartigen Gruppenauswanderung, die Gründung der Siedlung Shavei Zion und das Ankommen in der neuen Heimat. Im Gespräch entstehen Verbindungen zu aktuellen Themen wie Ausgrenzung, Flucht, Migration und Identität.